Afrique, Union Africaine

Les Systèmes d’Information de Gestion de l’Éducation (SIGE) au cœur des objectifs du KIX

L’Union Africaine, en partenariat avec le Centre KIX Afrique 21, a organisé du 3 au 5 décembre 2024 à Addis-Abeba, en Ethiopie, une nouvelle rencontre sur les SIGE. Les représentants du Burkina Faso, du Burundi, de la Guinée, du Mali, de la République Centrafricaine et de la République du Congo se sont réunis pour partager leurs expériences et enrichir le contenu de l’Appel de Lomé, produit en avril 2024 par les autres pays partenaires du KIX Afrique 21.

La stratégie SIGE de l’Union Africaine (UA) vise à améliorer les politiques et les pratiques pour renforcer les systèmes éducatifs nationaux des États membres, afin d’atteindre « une éducation équitable et de qualité pour tous » (ODD4) et d’accélérer la mise en œuvre de la Stratégie Continentale de l’Education pour l’Afrique (CESA) de l’UA.   

Dr Maïmouna Sissoko-Touré, coordinatrice du Centre KIX Afrique 21, a souligné la nécessité de cette rencontre :

« L’éducation est un pilier essentiel du développement de nos sociétés africaines, et les systèmes d’information jouent un rôle de plus en plus crucial dans la gestion de ce secteur stratégique. Ce sont des outils puissants, qui permettent une meilleure collecte, analyse et utilisation des données pour améliorer la qualité, l’accessibilité et l’efficacité des services éducatifs. Cet atelier se veut donc, un espace d’échange, d’apprentissage mutuel et de réflexion collective. Ensemble, nous allons explorer les meilleures pratiques, discuter des défis rencontrés et identifier les solutions innovantes pour renforcer nos systèmes d’information éducatifs »

Ainsi, l’objectif de cette rencontre, composée de séances plénières, de panels de discussions et de travaux de groupes, a été de construire et de renforcer la planification du secteur de l’éducation et la mise en œuvre des politiques des États partenaires, à travers le partage des connaissances sur les besoins prioritaires en matière de SIGE. Il a notamment été question des stratégies développées afin de relever les défis liés à l’utilisation des données en Afrique.

Durant trois jours, les experts et professionnels de l’éducation ont mis en lumière les pistes d’actions à entreprendre pour le renforcement des capacités et l’amélioration de la gestion des informations éducatives.

Le point focal du GPE-KIX Afrique 21 du Togo a félicité l’avancée du projet : « L’atelier qui s’achève à Addis-Abeba fait suite à celui tenu à Lomé, au Togo, en avril dernier. A l’issue de cet atelier, les experts des pays participants ont adopté un « Appel à l’action » pour renforcer les capacités des SIGE des pays du Centre KIX Afrique 21, améliorer le suivi des indicateurs de la CESA et de l’ODD 4, et mettre en place une communauté de pratique du SIGE à l’échelle du continent. Je voudrais réitérer la disponibilité de Monsieur le Ministre en charge de l’Education nationale de la République du Togo à porter le plaidoyer en faveur du renforcement des SIGE auprès de ses pairs, et pour nos pays ».

Un engagement fort qui fait écho à la satisfaction partagée par l’ensemble des participants, et qui permettra d’enclencher la mise en œuvre du processus d’amélioration au sein des gouvernements. Ainsi, après avoir établi un référencement précis des priorités nationales en matière de SIGE, le Centre KIX Afrique 21 pourra être sollicité afin d’apporter le soutien approprié en vue d’une amélioration tangible du secteur de l’éducation en Afrique.