Intelligence artificielle et éducation en Côte d’Ivoire : entre opportunités et défis

Dans cet épisode du podcast Parole d’expert, direction la Côte d’Ivoire, où la transformation numérique est déjà à l’œuvre : l’intégration des technologies dans le système éducatif n’est plus une perspective lointaine, mais une réalité qui redéfinit les modalités d’enseignement et d’apprentissage.

Notre invité, M. Koné Yenataban, Directeur des Technologies et des Systèmes d’Information au ministère de l’Éducation nationale et de l’alphabétisation, explique comment l’IA est progressivement intégrée dans les politiques publiques, les programmes scolaires et la gouvernance éducative. Il revient sur les initiatives concrètes menées par le ministère, les défis rencontrés et les perspectives pour une éducation plus inclusive, éthique et tournée vers l’avenir :

🎙️ Parole d’expert : interview de M. Koné Yenataban, Directeur des Technologies et des Systèmes d’Information au ministère de l’Éducation nationale et de l’alphabétisation

La Côte d’Ivoire figure parmi les pays engagés dans la transformation numérique de l’éducation en Afrique francophone. Partie prenante du projet régional « Compétences numériques et en intelligence artificielle (IA) pour les enseignants et les élèves », elle s’inscrit dans une dynamique visant à intégrer progressivement l’IA au sein de son système éducatif, en cohérence avec ses priorités nationales en matière de modernisation pédagogique et de développement des compétences numériques.

Ce projet, mis en œuvre par le Centre GPE KIX Afrique 21 en partenariat avec l’UNESCO, vise à accompagner les pays dans l’élaboration de référentiels de compétences en IA adaptés à leurs contextes éducatifs, tout en favorisant la production et l’accessibilité de ressources pédagogiques numériques, notamment grâce à leur traduction. En Côte d’Ivoire, cette approche contribue à renforcer les capacités des enseignants et à soutenir l’intégration du numérique dans les pratiques éducatives, dans une perspective d’inclusion et d’efficacité des apprentissages.

Cette dynamique s’inscrit dans la continuité des échanges régionaux, notamment le séminaire organisé à Dakar en octobre 2024, au cours duquel la ministre de l’Éducation nationale, Mme Mariatou Koné, a réaffirmé son engagement en faveur d’une transformation éducative anticipant les évolutions technologiques. Elle reflète les orientations nationales visant à promouvoir l’innovation dans l’enseignement, à renforcer les compétences numériques et à préparer les apprenants aux défis d’un monde de plus en plus digitalisé.